В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.
   В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний   европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа   в сутки), а 18-летний — больше четырех лет!
   
   Хочешь сказать, что сейчас совсем другие дети? Да, дети другие,   но мозг у них такой же, что был у человека тысячу лет назад,   — 100 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с   десятью тысячами себе подобных.
   
   Мозг нужно развивать и кормить. Все наши мысли, действия, решения   сложных задач и глубокие размышления оставляют след в нашем   мозгу. «Ничто не может заменить того, что дети получают от   собственного, свободного и независимого мышления, когда они   исследуют физический мир и сталкиваются с чем-то новым»,   — утверждает британский профессор психологии Таня   Бирон.
   
   Ты будешь шокирован, но с 1970 года радиус активности детей   (пространства вокруг дома, в котором дети свободно исследуют   окружающий мир) сократился на 90%! Мир сжался до экрана   смартфона. Дети забыли и, что еще хуже, просто не знают, каково   это — бегать под дождем, пускать кораблики, лазать по   деревьям или просто болтать друг с другом. Они часами сидят,   уткнувшись в свой смартфон. А ведь им необходимо развивать свои   мышцы, знать о рисках, которые приготовил для них мир, и просто   взаимодействовать со своими друзьями.
   
   «Удивительно, как быстро сформировался совершенно новый тип   среды, где вкус, обоняние и осязание не стимулируются, где   большую часть времени мы сидим у экранов, а не гуляем на свежем   воздухе и не проводим время в разговорах лицом к лицу»,   — говорит Сьюзен Гринфилд. Нам определенно есть о чём   волноваться.
   Мозг формируется, когда есть внешние стимулы и чем больше их   будет — тем лучше для мозга. Поэтому очень важно, чтобы   дети исследовали мир физически, но не виртуально. Это нужно   растущему мозгу, как и тысячу лет назад. 
   Также ребенку нужен здоровый и полноценный сон. Но современные   дети не способны выйти из Интернета и оторваться от компьютерных   игр. Это сильно сокращает длительность их сна и ведет к   нарушениям. Какое может быть развитие, когда ты уставший и у тебя   болит голова, а школьные задания никак не лезут в голову?!
   
   Ты спросишь, как же цифровые технологии могут изменить мозг   ребенка? Во-первых, количество внешних стимулов ограничивается   из-за однообразного времяпровождения в Интернете. Ребенок не   получает необходимого ему опыта, чтобы развить достаточно важные   участки мозга, которые отвечают за сопереживание, самоконтроль,   принятие решений… А то, что не работает, отмирает. Ведь у   человека, который перестал ходить, атрофируются ноги. Дети не   привыкли запоминать информацию — им проще найти ее в   поисковых системах. Вот тебе и проблемы с памятью. Они ее   совершенно не тренируют.
Думаешь, что дети стали намного умнее благодаря Интернету? А знаешь ли ты, что нынешние одиннадцатилетние выполняют задания на таком уровне, который демонстрировали восьми- или девятилетние дети 30 лет назад. Исследователи отмечают, что одной из основных причин этого является жизнь в виртуальном мире.
   «Я опасаюсь, что цифровые технологии инфантилизируют мозг,   превращая его в подобие мозга маленьких детей, которых привлекают   жужжащие звуки и яркий свет, которые не могут концентрировать   внимание и живут настоящим моментом», — говорит   Сьюзен Гринфилд.
   
   Но ты еще можешь спасти своих детей! Достаточно просто ограничить   время пользования всевозможными гаджетами. Ты будешь удивлен, но   Стив Джобс, гуру цифровой индустрии, именно так и делал. Его дети   не пользовались айпадом вообще, а другие гаджеты им запрещалось   использовать по ночам и в выходные дни.
   
   Крис Андерсон, главный редактор американского журнала   «Wired», один из основателей 3D Robotics, также   ограничивает своих детей в использовании гаджетов. Правило   Андерсона — никаких экранов и гаджетов в спальне! «Я,   как никто другой, вижу опасность в чрезмерном увлечении   Интернетом. Я сам столкнулся с этой проблемой и не хочу, чтобы   эти же проблемы были у моих детей». 
   Сыновья создателя сервисов Blogger и Twitter могут пользоваться   своими планшетами и смартфонами не больше 1 часа в день, а   директор OutCast Agency, ограничивает использование гаджетов в   доме 30 минутами в день. Его младшие дети совсем не имеют   гаджетов.
   
   Вот тебе и ответ на вопрос «что нужно делать?».   Позаботься о подрастающем поколении. Подумай, какое будущее их   ждет через 10-20 лет, если они сегодня проводят полдня перед   экранами своим суперсовременных гаджетов.